《仪器分析》课程的教学改革与实践

摘要：

针对《仪器分析》面临讲授内容越来越多但课时有限的问题,本文从教学思想、教学方法、实验教学内容和现代化教学手段建设四个方面,总结了近几年在应用化学专业《仪器分析》课程教学改革中的一些具体措施.通过突出“应用”特点,在《仪器分析》课程教学的改革中注重创新思维训练、基本科研技能训练、知识整合项目训练等多种具体实践训练,培养学生善于与人构通、合作的能力.

关键词： 高等教育 仪器分析课程 教学改革 人才培养

作者: 董社英 田安详 马彩莲

作者单位: 西安建筑科技大学理学院 陕西西安 710055

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 42-44

在线出版日期: 2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）