仪器分析课程建设与教学改革的探索

摘要：

本文从课程队伍建设、课程网站建设、虚拟实验建设、丰富教学内容和改革教学方法等方面,对高等院校仪器分析课程进行了探讨,旨在提高教学质量,更好地培养学生的创新能力.

关键词： 高等教育 仪器分析课程 教学改革 人才培养

作者: 王瑞勇 石杰

作者单位: 郑州大学化学与分子工程学院,河南 郑州,450001

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 74-75

在线出版日期: 2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）