会议专题

可逆反应与不可逆反应,完全反应与不完全反应

本文运用逻辑学知识,对大学无机化学教学中关于可逆反应与不可逆反应程度,以及完全反应与不完全反应判断标准进行了研究,为无机化学理论教学提供参考.

高等教育 无机化学 定量分析 教学理论

邓顺柳 黄荣彬

厦门大学化学化工学院

国内会议

第十二届全国大学化学教学研讨会

重庆

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194-199

2013-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)