以产学研协同机制带动分析应用型人才培养

摘要：

以社会需求为导向,围绕社会和产业发展对分析检测人才的需求,结合中山大学、广东商检、广东中烟等产学研协同机制,通过“因材施教、分类培养、资源共享、优势互补”的模式培养应用型分析检测人才,提高本科生培养质量.

关键词： 高等院校 分析化学专业 人才培养 教育质量

作者: 肖小华 胡玉玲 张卓旻 胡玉斐 戴宗 邹小勇 李攻科

作者单位: 中山大学化学与化学工程学院,广州 510275

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 363-365

在线出版日期: 2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）