非化专业本科生《大学化学》实验课程中的“夯实”与“提高”

摘要：

实验教学在高校实践教学环节中使用广泛,但由于迈入本科教育的学生化学实验水平存在着个体差异,并且对实验课程内容的诉求也不尽相同,依据学生实际情况来对《大学化学》实验课程的教学工作进行针对性改革,是实验教学工作所面临的一个重要课题.采用开放式实验教学的模式,强调以学生为教学主体,教师主要起引导作用,激发学生独立思考,提升分析问题解决问题能力,加强自我管理能力的锻炼.

关键词： 大学化学实验课程 教学方法 学习兴趣 人才培养

作者: 成荣敏 詹从红 李志英 蒋蔓

作者单位: 吉林大学化学学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 506-507

在线出版日期: 2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）