“趣味化学实验”课程实践与思考

实践是人类认识世界的途径,兴趣是人类探求新知的动力.通过面向各学科相关专业已经具备中学基本化学知识的大学生开设“趣味化学实验”素质选修课程,探讨了趣味性实验对激发普通大学生创新实践本能的作用,总结了具体教学实践过程中的经验和遇到的问题,并对兴趣引导下的实验教学模式以及大学生实践能力的培养进行了思考.
高等院校 趣味化学实验课程 教学模式 人才培养
雷洪 霍冀川 胡程耀
四川省绵阳市西南科技大学材料科学与工程学院 四川省绵阳市西南科技大学分析测试中心
国内会议
重庆
中文
599-601
2013-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)