浅谈化学实验教学的层次化衔接

摘要：

中国科学技术大学根据不同学科方向的特点,以学生为本,在掌握“宽厚实”的化学实验基本技能的基础上,加强实验教学与理论教学的衔接、不同课程之间的衔接、实验教学与科研应用之间的衔接、实验教学与社会需求之间的衔接,以增强学生的创新意识,提升其实践能力.

关键词： 高等院校 化学实验课程 教学模式 人才培养

作者: 候中怀 朱平平 刘光明

作者单位: 中国科学技术大学化学实验教学中心 安徽合肥 230026

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 669-671

在线出版日期: 2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）