仪器分析实验课程教学方法改革与实践

摘要：

作为一门传统的实验学科,仪器分析内容繁杂,与之配套的实验课程项目众多,改革仪器分析实验课程的教学方法,扎实培养学生的化学思维和动手能力,是当前仪器分析课程教学改革的重要内容.在长期的仪器分析实验课程教学过程中,将启发式、探究式、讨论式和参与式等不同的教学模式,运用到仪器分析实验教学中,改善了教学效果,提高了教学质量.

关键词： 高等院校 仪器分析实验课程 教学改革 人才培养

作者: 陈怀侠 黄建林 党雪平 王升富 叶勇 葛伊莉

作者单位: 湖北大学化学化工学院 武汉 430063

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十二届全国大学化学教学研讨会

会议地点: 重庆

会议语种:中文

页码: 691-693

在线出版日期: 2013-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）