学科博客知识服务评价研究
从高校图书馆学科博客概念入手,阐述学科博客服务评价的意义,分析影响学科博客服务质量的学科信息建设、学科信息利用、学科信息交互、学科信息服务4个因素并构建学科博客服务评价指标体系,然后用改正的层次分析法求得各指标权重并进行实证分析,通过与传统的层次分析法的计算结果比较表明,改进后的层次分析法计算简单又保证结论的正确性.
高校图书馆 学科博客 服务质量 评价指标体系 改正层次分析法
严浪 莫其强 陈剑波
肇庆学院图书馆,广东 肇庆 526061
国内会议
广东省图书馆学会2013年学术年会暨学会成立五十周年纪念系列活动
广东肇庆
中文
142-149
2013-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)