《中医儿科学》教材编写之我见

摘要：

本文就《中医儿科学》教材编写中的有关病名、诊断与鉴别诊断、病因病机、证候、数字课程五个问题进行探究.

关键词： 中医儿科教育 教材编写 《中医儿科学》

作者: 韩新民

作者单位: 南京中医药大学 江苏南京 210029

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会儿科分会第三十次学术大会

会议地点: 济南

会议语种:中文

页码: 391-393

在线出版日期: 2013-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）