基于”卓越工程师计划”的化工原理课程教学改革探索
针对化工原理课程教学目前存在的问题,结合化工原理教学实践,从理论课教学、实验课教学以及课程设计等方面进行改革探索,在课堂教学中突工程观点培养，在实验教学中利用计算机辅助实验教学，在实习过程中强调动手及团队合作理念，是培养卓越工程师的重要的三个方面，为提高化工原理课程教学水平提供参考。
高等院校 化工原理课程 教学改革 人才培养
陈桂娥 顾静芳 石勇 郁平
上海应用技术学院化学与环境工程学院,201418
国内会议
上海
中文
82-83
2013-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）