实验中医学案例教学的设计、实施与评价

摘要：

目的:在实验中医学课程中探索引入案例教学,以加强学生中医药创新和实验设计能力与素质的培养.方法:在案例教学设计、编撰案例、撰写教案、教学大纲、教师和学生指导手册等基础上,开展师资培训,在平行开设的6个小班中,两个小班在PBL的第3、4单元引入案例教学,与另4个单纯PBL小班对照.结果:案例教学班和PBL班分别发放及回收调查问卷39份和72份,认为案例教学有助于培养中医药创新与设计能力与素质者分别占89.74％和76.38％(P＜0.05).结论:所引入的案例教学初步达到了预期的教学目的,有助于加强学生中医药创新和实验设计能力与素质的培养.

关键词： 高等教育 实验中医学 案例教学 课程建设

作者: 方肇勤 张煜 宋菊敏 梁超 刘小美 张园园 潘志强 卢文丽

作者单位: 上海中医药大学 上海201203

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届情绪与健康和疾病及其中医药干预国际学术研讨会暨中医基础理论第七次学术年会

会议地点: 大连

会议语种:中文

页码: 219-223

在线出版日期: 2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）