以”能力为重”的《伤寒论》教学理念的几点思考

摘要：

高等教育的人才培养,应以能力为重,而非仅仅传授知识.《伤寒论》作为中医临床基础学科的重要组成,在中医本科教育中,承担着理论与临床相衔接的重要任务,其自身又具有着独立而特色的教学体系.《伤寒论》教学内容与教学方法的改革固然重要,而作为临床思维能力培养层面的教学理念的更新,则更为重要.笔者认为,临床思维能力与创新思维能力的培养,是落实新时期中医药高等教育以”能力为重”的目标的关键.

关键词： 高等教育 《伤寒论》 教学方法 能力培养

作者: 张国骏 张涛 阚湘苓 王惠君

作者单位: 天津中医药大学,天津300193

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第二十一次仲景学说学术年会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 240-242

在线出版日期: 2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）