新医改背景下对提高《伤寒论》继续教育教学质量的思考
新医改提出人人享有基本医疗卫生服务的目标,对中医药基层临床人才培养质量提出了新要求.针对《伤寒论》继续教育中的现存问题,通过在教学管理、课程安排、教学思路、教学方式、教学内容、教学运行等多方面进行综合改革与研究,以提高教学质量,加强基层中医药队伍建设,推进新医改事业.
高等院校 《伤寒论》 继续教育 人才培养 教学改革
樊讯 李家庚 陶春晖 蒋跃文
湖北中医药大学,武汉430061
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福州
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261-264
2013-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)