谈《伤寒论》教学中本科生临床思维能力的培养

摘要：

中医本科生临床思维能力的培养是中医药高等教育研究的热点问题.目前研究主要集中在教育理论与方法的探讨,然而对于具体实施及实践的研究尚显不足.《伤寒论》作为中医临床基础学科的重要组成部分,在中医本科教学中,”思维”的理解;成才意识的树立;辨证思维能力的训练等方面予以侧重,对培养学生临床思维能力具有可行性及重要意义.

关键词： 高等教育 《伤寒论》 临床思维 能力培养

作者: 张涛 张国骏

作者单位: 天津中医药大学,天津300193

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第二十一次仲景学说学术年会

会议地点: 福州

会议语种:中文

页码: 267-269

在线出版日期: 2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）