关于《岭南医学史》教研的几个问题
探讨《岭南医学史》教学科研中三个层次.一是关于岭南地域”博古约今”的概念.博古,古代岭南地域较今广阔,明清以前岭南医学史取材范围较为广博;约今,自明清以降,岭南地区的核心部位在广东尤其是珠三角,取材范围相对约定.二是关于岭南医学史教研内容.史,记事者也,既要记述岭南医学史事,但不等于单纯资料堆积,而是凝练学术观点,旨在从源头梳理中看清根本.三是关于岭南中医学术传承,岭南医学史研究积累了几代人的心血,今天已经形成共识,成为国家重点学科建设及《岭南中医药文库》内容之一.
《岭南医学史》 文化内涵 教学模式 科研管理 学术传承
刘小斌
广州中医药大学,广东广州510006
国内会议
济南
中文
25-29
2013-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）