TBL在《伤寒论》本科教育中的优势

摘要：

TBL教学法是一种有助于促进学习者团队协作精神的新型教学模式.《伤寒论》教学中临床案例的学习和分析是培养学生辨证论治思维能力的重要环节,利用团队的力量,群策群力,互补有无是较好的方法,实践证明,TBL教学方法受到学生欢迎,对提高学生辨证思维能力有帮助,能提高学习兴趣,激发学习欲望,增强学习效果.

关键词： 高等教育 《伤寒论》 教学模式 辨证论治

作者: 何新慧 周毅萍 孔祥亮

作者单位: 上海中医药大学,上海 201203

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第二十次仲景学说学术年会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 210-212

在线出版日期: 2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）