会议专题

日治時期台灣公學校國語讀本「開花老爺爺」故事舆殖民記憶

本文以日治时期台湾公学校国语教科书中所收录的“开花老爷爷”故事为主要研究对象,借由对台湾地区的口传文本,讲述人们当时相关受教背景及故事来源进行分析,论述“开花老爷爷”故事传播与殖民记忆之间的关联性。

国语读本 故事传播 殖民记忆 日治时期

翁雅琴

台湾东华大学中国语文学系

国内会议

中国民间文学与民族历史记忆学术研讨会

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503-514

2013-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)