教育培训对提高临床合理用浆效果的研究
目的:对医护人员开展临床合理输血相关规范培训效果进行评价.方法:对某医院2012年1月-4月医护人员第一次接受临床输血相关培训前、2012年5月-8月医护人员第一次接受临床输血相关培训后及2012年8月-2013年3月医护人员接受第二次临床输血教育培训后医院血浆(包括新鲜冰冻血浆FFP和普通冰冻血浆FP)使用情况进行调查分析.所有数据均采用SPSS 13.0统计软件进行处理.结果：临床用浆量最高的科室为ICU,其用浆量占总用浆的73.8％;用浆不合理主要存在于ICU,其用浆不合理例次占总用浆不合理例次的75.7％.通过2次相关人员的集中教育培训,ICU人均输浆例次与接受培训之前相比下降了36.4％,人均用策量下降了44.1％.医院主要用浆不合理血浆输注为输血指征把握不严及补充蛋白,该两种情况在相关人员接受2次教育培训后分别下降了40.7％和34.2％.经统计学分析,差异均有统计学意义(p＜0.05).结论:有针对性的加强对医护人员合理用血培训能有效降低临床不合理血浆输注率,避免血液资源浪费.
输血疗法 医护人员 教育培训 合理用浆 效果评估
练正秋 张容 张玉琼 郭慧敏 邬文婧
成都市第三人民医院 四川成都610031 中国医学科学院输血研究所 四川成都610052
国内会议
成都
中文
171-177
2013-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）