广东省普通中学与普通小学教师公民意识现状的比较
教师公民意识是一个崭新的概念,是教师作为一名公民所具有的公民意识,但是目前教育界对教师公民意识的研究甚少,特别是对普通中学与普通小学教师公民意识的比较研究不够.本文通过问卷调查的形式对广东省普通中小学教师进行研究,研究发现,从横向角度来说,普通中学教师在公民身份认同、公民权利意识、社会公德方面的意识水平比普通小学教师略高,在公民国家意识、公民义务意识、民主法治意识方面比普通小学教师略差;从纵向角度来说,普通中、小学教师在社会公德方面的意识最强,公民国家意识次之,公民身份认同方面的意识最弱.笔者根据研究结果对普通中小学教师公民意识薄弱的原因进行分析,并提出提高教师公民意识水平的建议.
中小学校 教师 公民意识 评价指标
汪珊珊
广州大学,510006
国内会议
开封
中文
491-498
2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）