生命教育视野下的教育技术
教育的起点是人的生命,教育是关怀生命,促进生命发展的活动.教育技术既有技术的属性,又有教育的属性,是教育与技术相互作用的过程.教育技术既要遵循其自身的发展规律,也要遵循教育的发展规律,也要关注人的生命,走”以人为本”的发展道路.
教育技术 人本主义 战略规划 科学发展观
丁慧娟
河南大学
国内会议
开封
中文
623-627
2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
教育技术 人本主义 战略规划 科学发展观
丁慧娟
河南大学
国内会议
开封
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623-627
2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)