教育投资中的政府行为影响研究
我国是拥有13亿人的人口大国,大国办大教育,教育投资是重中之重.尤其是市场经济带动下,我国在教育投资中”大包大揽”的政府行为已经难以满足我国急速增长的教育需求.笔者通过分析教育投资中政府行为出现的问题,发现我国教育投资渠道单一,教育投资的本源财政收入相对较低,以及区域间城乡间教育投资的不均衡以及教育自主权受限等是我国教育投资中政府行为影响的关键,并提出了一些浅显的建议.
教育投资 政府主导 财政收入 资源配置
梁珺超
广西师范学院教科院 530023
国内会议
开封
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712-719
2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）