赫钦斯高等教育思想初探--兼论对我国高等教育的启示

摘要：

赫钦斯在以人是理性动物和精神存在为哲学假设,构筑了一套完整的高等教育思想体系,其核心思想有四:一是最有用的教育是最重理论的教育;二是最有价值的教育是通才教育;三是大学应该着眼人性,而非人力;四是大学应该是灯塔,不应是镜子.这些思想对于我国高等教育的健康可持续发展具有重要的启示作用.

关键词： 高等院校 教育思想 可持续发展 赫钦斯

作者: 荣帅

作者单位: 广西师范学院教育科学学院 广西南宁 530023

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会

会议地点: 开封

会议语种:中文

页码: 731-735

在线出版日期: 2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）