我国教育哲学发展现状的资料分析

摘要：

2003年到2012年,从cssci期刊上发表的以教育哲学为篇名的83篇论文中可以看出,我国的教育哲学事业在总体上获得了一定程度的发展,并形成了较为稳定的研究群体和研究机构,但同时也存在着分布不均衡、合作度低、研究领域较窄等问题.

关键词： 教育哲学 数据库 空间分布 合作关系

作者: 徐妍

作者单位: 浙江师范大学,321000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会

会议地点: 开封

会议语种:中文

页码: 849-852

在线出版日期: 2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）