浅析教育中融入文化多样与世界和平共存的理念

摘要：

本文对教育肩负的责任和使命，跨文化教育发展脉络，教育名称的演变等进行了探讨，分析了中小学教育，面对培养学生的国际理解力，跨文化沟通能力，引导学生尊重彼此独立性与多元文化差异，学会和平共存过程中所面临的挑战及应对措施。

关键词： 中小学校 教育理论 文化认同 培养目标

作者: 赵萱

作者单位: 华东师范大学,上海,200082

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会

会议地点: 开封

会议语种:中文

页码: 908-913

在线出版日期: 2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）