《价值与价值观》教学设计
本文对新课程理念下人教版《生活与哲学》教科书中《价值与价值观》一节进行了教学设计,以期从一线教育工作者的视角探讨当前学校价值教育的现状、内涵及特征;并通过对学生、教科书、教学理念、教学策略等分析,对价值教育进行板书设计,为价值教育研究者展现当前我国高中价值教育的核心点。
价值教育 中等学校 课程设计 人才培养
赵淑媛 程伟
东北师范大学,130024
国内会议
开封
中文
275-281
2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
价值教育 中等学校 课程设计 人才培养
赵淑媛 程伟
东北师范大学,130024
国内会议
开封
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275-281
2012-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)