中国公民素质教育的现状、问题与对策
(0) 本文阐述了中国公民素质教育的政策导向，其中在中国中小学公民素质教育的具体实施有普及九年义务教育的推进和课程设置与教学改革。目前中国小学公民素质教育的特点是以育德为先，初步形成中小学德育工作的新格局；加快立法进程，使中小学教育走上全面依法治教轨道。但仍存在在教育目标上公民素质教育的性质还不够明确；“应试教育”模式没有得到根本改变；教育经费短缺，教育投资总量不足等问题，提出相应的政策措施。
公民教育 人文素质 投资管理 人才培养
刘新科 宋广伟
陕西师范大学教育学院,710062
国内会议
开封
中文
394-405
2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）