中外公民素质教育研究鸟瞰
本文阐述了公民素质教育的起源，及中外公民素质教育的发展状况。其特征是以人为本，面向全体，突出主体精神，并关注终身发展。由于进入21世纪后，不断采取措施强化智力素质、道德素质的培养，提高基础教育的质量，已成为各国基础教育发展的大势所趋，预示着世界教育发展的必然趋向。因此，研究中外公民素质教育的发展历程、特征与价值，为的是，探索规律、总结经验，为当前的教育改革所采用。
公民教育 人文素质 精神文明
刘新科
陕西师范大学教育学院,710062
国内会议
开封
中文
406-409
2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）