论当代学校公民教育的内容、途径与方法

摘要：

全球化背景下,世界各国更加致力于探索具有本国特点的、适合本国国情的公民教育实践模式,以顺应时代发展的新要求.当前,公民教育已成为普遍关注的社会热点问题之一.有效加强对学校公民教育的内容、途径与方法的研究,是适应我国当前社会经济发展的需要,也是学校自身发展的迫切要求.

关键词： 公民教育 课程设置 教学模式 学校管理

作者: 沈胜林

作者单位: 武汉大学,430072

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第21届学术年会

会议地点: 开封

会议语种:中文

页码: 446-450

在线出版日期: 2012-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）