实行”三段式”实验教学模式,培养创新性医学人才

摘要：

生物化学实验是生物化学教学中的重要环节,通过加强生物化学实验教学,实行“三段式”的教学模式:基础培训性实验阶段,综合提高性实验阶段,自主创新性实验阶段,培养了学生创新意识和科研兴趣.

关键词： 高等医学院校 生物化学实验课程 教学模式 人才培养

作者: 俞小瑞 吕社民 王淑红 韩燕 宁启兰 张富军

作者单位: 西安交通大学医学院遗传学与分子生物学系,陕西西安710061

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国生物化学与分子生物学教学研讨会

会议地点: 烟台

会议语种:中文

页码: 82-83

在线出版日期: 2012-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）