基于创新能力培养的分子生物学实验课程体系的构建
高校的分子生物学实验课程,存在知识点分散、欠缺系统性、验证性实验多、重复内容多且陈旧等通病.建立新型分子生物学实验教学体系,以综合性、设计性实验为主体,可提高学生的创新意识和创新能力,培养学生的科学思维,调动学生主动性,达到培养创新精神的目的.
高等院校 分子生物学实验课程 教学模式 创新能力
徐跃飞 孔英
大连医科大学生物化学与分子生物学教研室,辽宁大连116044
国内会议
烟台
中文
89-90
2012-08-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)