家校合作之功能及价值
在不少研究理论中，大都认为让家长多参与学校事务有一定的好处，但与此同时，也要考虑到学校的背景、家长的素质及学校与家长的关系都会影响其功能。笔者尝试透过不同的理论去演绎有关课题，从而提出一些可行的措施，选派家长参加校董会，组成家长小组参与校政，定期举办家长讲座，组织家长亲子工作坊等，甚或让家长配合学校的需要到学校观课，参与义工工作等，期使家校合作能有进一步的价值提升。
初等教育 家校合作 功能结构 价值分析
梁兆棠
香港教育工作者联会黄楚标学校
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3-3
2012-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）