整合优化多元互补家校共育

家庭和学校是教育有机整体的要素。只有实施开放性的教育,以学校教育为主体,以家庭教育和社会教育为两翼,学校、社会和家庭统一协调、三位一体、互助共生,才能形成育人合力。指出,家庭和学校是平等合作的伙伴关系,意味着学校正在逐步改变他们对待家长的态度,把家长也作为学校的主人,作为教育的主体;意味着家长正在逐步改变自身的角色,他们从被动参与到主动参与,把自己作为班级的主人,为班级、学校的整体建设和发展出谋划策。搭建开放式平台,使家庭教育与学校教育得到深度和广度的延伸。
基础教育 家校关系 合作模式 资源整合
周绍贞
深圳市福田区荔轩小学
国内会议
深圳
中文
89-93
2012-03-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)