从”弃文从教”到”弃教从文”--试析鲁迅对教育与文学的思考和抉择

摘要：

本文通过对鲁迅从“弃文从教”到“弃教从文”的人生轨迹的梳理，探索鲁迅对文学与教育的独特思考，并由此揭示他在文教两栖生活中所形成的“人的文学”与“人的教育”相互渗透的思想风貌。

关键词： 鲁迅思想 人生轨迹 文学创作 教育理论

作者: 姜彩燕

作者单位: 西北大学文学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 新世纪中华文学史料学研究的理论与实践学术研讨会暨中华文学史料学会第五届理事会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 95-102

在线出版日期: 2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）