工程教育应培养能造福人类的工程师--科罗拉多矿业学院”人道主义工程”副修计划的启示
科罗拉多矿业学院于2003年实施的”人道主义工程”副修计划旨在培养能在跨文化、跨地域等复杂环境下开展工程设计和工程服务的工程骨干人才.该副修计划重视培养工科生的服务精神、社会环境敏感性、社会责任等”软”素质,在概念定义、课程设置、服务学习等方面颇具特色,可以启发工程教育者思考如何培养能够造福社会的工程师.
高等院校 工程教育 课程设置 人才培养
胡文龙
北京航空航天大学高等教育研究所,北京
国内会议
南京
中文
133-146
2010-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)