学术组织创新与高等教育强国的形成
学术组织是教育理念转化为教育实践的媒介.从学术组织创新看世界高等教育活动中心和科技活动中心的形成与转移,可以得出意大利、英国、法国、德国和美国之所以能够成为世界高等教育强国的关键在于这些国家根据环境的变化创新了与此对应的学术组织.意大利是对中世纪大学进行创新改造;英国是设立皇家学会和大学中的科学讲座;法国是组建了法兰西科学院和高等专科学校;德国是组建了教学与科研相结合的新型大学以及大学中的实验室;美国是成立系科建制、组建研究生院和跨学科组织、设立工业实验室和国家机构中的实验室.中国在建设高等教育强国过程中不应忽视学术组织的改造、创新.
高等教育 学术组织 管理创新 人才培养
朱家德
华中科技大学教育科学研究院 武汉
国内会议
南京
中文
291-299
2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）