中国古代社学教化职能初探

摘要：

本文通过对社会教化职能的概述，从举行乡约、举行礼俗以及进行社会评议三个方面阐述了社学作为基层社会“化民成俗”的教化机构的职能，最后指出社学对民众及其子弟均有一定的评价监督职能，而且还可看出社学主要职能就在于推广社会教化，而不是文化知识的教育。

关键词： 教育史 古代社学 教化职能

作者: 施克灿

作者单位: 北京师范大学教育历史与文化研究院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届两岸四地教育史研究论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 132-136

在线出版日期: 2009-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）