浅析小学学校安全管理工作
小学生正处在身心成长发育的重要阶段,生理、心理机能和水平尚未完全成熟,个体认知水平较低,自我防范能力差,安全意识薄弱,更容易受到伤害和发生意外,如教师体罚学生事件、学生食物中毒事件、黑校车事件、教学楼踩踏事件、校园火灾事件、校舍倒塌事件等给学生带来很大伤害.因此,牢固树立依法治教的理念,大力加强学校安全教育,规范各项制度,切实加强小学安全工作管理,确保青少年健康、安全成长,迫在眉睫.通过分析，认为小学危险源主要来自于运动伤害、课余伤害、校外活动事故、上学或放学时的伤害、自然灾害的伤害、交通安全事故、网络安全等。目前在偏远山区，部分学校对校园安全不够重视，门卫登记制度落实不够到位，物防技防设施落实不到位，学校安全防范教育滞后。提出要加强校风与制度的建设，加强安全预警机制，遏制校园暴力，加强对学生的安全教育和训练，整治校园及周边环境，充分发挥校园保险在事故控制中的作用，严格落实安全责任制和责任追究制。
小学学校 安全管理 危险源分析 规划设计
吴鹏
重庆市高楠乡人民政府
国内会议
南京
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255-257
2013-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）