科学观与方法论:研究与教育的创新源头

摘要：

针对科学研究与高等教育的国内外现实状况,介绍传统科学观(物质观和能量现)和方法论(分而治之、各个击破、合成还原)在信息与智能科学研究领域产生的误导案例,阐述重视科学观和方法论研究与教育的重要性,提出适用于信息与智能科学研究的新科学观是“信息观、系统观、生态观、机制观的四位一体”.与之相适应的方法论是“信息转换方法”,同时通过实例论证新的科学观和方法论的有效性.

关键词： 高等教育 教学改革 科学发展观 信息转换

作者: 钟义信

作者单位: 北京邮电大学计算机学院,北京100876

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年全国智能科学与技术教育暨教学学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 2-7

在线出版日期: 2013-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）