研究型课程教学模式探讨

摘要：

对智能科学与技术专业研究型课程较多的建设现状,以重庆邮电大学智能科学与技术专业的数据挖掘课程为例,阐述课程教学内容和教学目标的设置,提出采用文献调研、算法实践、成果展示等教学方法,激发学生学习的主动性,拓展学生的创新性思维.

关键词： 高等教育 智能科学与技术专业 课程设置 教学模式

作者: 刘群 王国胤 吴思远

作者单位: 重庆邮电大学计算机科学与技术学院,重庆400065

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年全国智能科学与技术教育暨教学学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 50-53

在线出版日期: 2013-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）