自动化专业卓越工程师教育培养的探索
配合我国建设创新型国家的国家发展战略,结合兰州理工大学的人才总体培养目标,制定专门性人才培养方案;实施“两长一短”三学期制;将课程合并、统筹;重点课程通过校企合作,联合培养;鼓励采用互动式、研究式等多种教学手段;建立专兼结合、长短相辅的师资队伍,为自动化专业探索了科学合理、校企结合的卓越工程人才培养之路.
高等院校 自动化专业 教学方法 工程人才 培养模式
苏敏 杨新华 刘仲民 赵小强
兰州理工大学 电气工程与信息工程学院,甘肃 兰州 730050
国内会议
杭州
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2013-08-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)