工科专业本科毕业设计全过程考核评价体系研究
毕业设计是工科学生本科学习阶段重要的实践教学环节,对学生的工程实践能力培养和综合素质的提高有着不可替代的作用.通常的本科毕业设计考核评价以毕业论文的评审和答辩为核心,忽视了毕业设计本质上的过程特性和综合特性.本文在对毕业设计全过程进行科学分析的基础上,提出了在各个环节对学生进行考核评价的合理体系,涵盖选题、开题、课题研究、答辩、后答辩等所有阶段.该体系融入了过程控制和全面质量管理思想,有易于操作实施的评价方法和明确的考核指标,同时可以根据不同专业的特点灵活调整,对于全面提升本科毕业设计的质量具有应用价值.
高等院校 工科专业 毕业设计 考核评价
高琪 李位星 廖晓钟
北京理工大学 自动化学院,北京 100081
国内会议
杭州
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2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）