自动化专业教育的指导性要求

摘要：

自动化专业具有科学和技术双重属性,而且有鲜明的工程特色,是21世纪国民经济和社会活动的重要基础技术,这注定对自动化专业教育要有更高的要求.本文根据自动化专业的培养目标,从素质教育、知识教育、认知技能教育、专业素质教育、应用能力教育、创新意识教育和综合能力教育等多方面论述自动化专业教育的指导性要求.这些要求可以说是基础的,应该成为自动化专业教育教学改革的指导性方向.

关键词： 高等院校 自动化专业 指导性要求 教学改革

作者: 郭晓华 田作华

作者单位: 清华大学自动化系,北京,100084 上海交通大学自动化系,上海,200030

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年全国自动化教育学术年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）