“寓教于研”的自动化专业研究性教学模式探索与实践

摘要：

依托东北大学自动化专业,根据社会需求及自动化学科专业的现状,结合自动化专业“实践性、时代性、系统性、学科交叉性”的特点,建立把教学工作当作学术工作来研究的“寓教于研”的研究性教学理念,探索并实现“寓教于研”的自动化专业研究性教学模式,将研究性教学方式贯穿于教学全过程.相关教学实践表明,“寓教于研”的研究性教学模式的建立与实施,能够有效地激发学生潜能,实现在学生思维的过程中传授知识与技能,提升人才培养质量.

关键词： 高等院校 自动化专业 研究性教学 人才培养

作者: 徐林 刘建昌 李鸿儒

作者单位: 东北大学信息科学与工程学院,沈阳100819

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年全国自动化教育学术年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）