基于CDIO工程教育理念的少数民族高等工科教育模式探讨

摘要：

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果.CDIO理念针对工程技术人才的培养提出了构思、设计、实现和运作四个层次的教育结构.本文以CDIO工程教育理念为指导,并结合我校少数民族工科教育教学的实际情况,并借鉴职业院校教学模式,提出以工程项目设计为导向、以工程能力培养为目标的新型少数民族工科教学模式并对模式的实施原则进行了探讨.

关键词： 高等院校 工程教育 教学模式 人才培养

作者: 帕孜来·马合木提 赵克刚

作者单位: 新疆大学电气工程学院,乌鲁木齐830047

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年全国自动化教育学术年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）