基于能力结构的自动化创新实践型人才培养体系的构建
自动化创新实践型人才培养体系建设的关键在于加强大学生主动观察、思考、发现问题能力,提高学习的主动性和创造性;在实施人才培养过程中,明确专业培养原则,进行能力结构分析,将自动化创新实践型人才培养关键能力进一步分解,以培养学生的“五项能力”,即以培养综合能力、设计开发能力、前瞻能力、实践能力和科研能力为导向,以能力结构为基础,进行人才培养体系建设,具体包括教学体系、实践创新体系和自主科研体系三个体系;通过能力结构分解及需求要素分析,明确人才培养的要素、方法和资源,让现有教学资源达到合理配置,减少课程的重复和冗余,使自动化创新型人才培养过程更具有针对性和高效率.
高等院校 自动化专业 能力结构 人才培养 体系构建
马乐 李楠 郑璐 张莹莹 陈玲
重庆大学自动化学院,重庆400044
国内会议
杭州
中文
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2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）