全面提升《现代控制理论》课程教学质量的改革和实践

摘要：

知识经济的飞速发展向高等教育提出挑战.为了培养高素质创新性人才,高校必须要进行教育改革,提高教学质量.现代控制理论是自动化专业的核心课程,针对这门课程较强理论性和较强抽象性的特点,本文从教学结构、教学体系、教学内容、教学方法、双语教学及其教材、成绩评价机制等诸多方面探讨了有关教改举措,并通过具体举例方式详细阐述了这些教学方法的使用目的、实施过程、实施效果等.通过这些改革,可以全面提升课程教学质量,有助于培养和提高学生创新能力和实践能力.

关键词： 高等院校 现代控制理论课程 教学改革 质量控制

作者: 滕青芳 李小明

作者单位: 兰州交通大学自动化与电气工程学院,兰州 730070 兰州市第四十九中学,兰州 730070

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年全国自动化教育学术年会

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）