“计算机硬件技术基础”教学中计算思维能力的培养
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计和理解人类行为等一系列思维活动.本文以高校计算机硬件技术基础课程教学为背景,针对如何培养学生的计算思维能力,研究现有计算机硬件技术基础课程教学培养目标和内容,以及课程教学中存在的相关问题,阐述了如何将计算思维能力培养融入于课程的教学组织、教学内容、教学方式、教学效果检验等各环节中,使学生能在该课程学习结束后,具备较强的计算机应用能力及系统开发能力,以达到进一步提升学生综合素质和创新能力的目的.
高等院校 计算机硬件技术基础课程 教学改革 思维能力
黄勤 李楠 胡青 时颖 唐丹
重庆大学自动化学院,重庆400044
国内会议
杭州
中文
1-4
2013-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）