提高中学化学课堂教学效果的具体尝试
随着全国素质教育的推行，对教师的要求越来越高，以前的一些教学方式或做法有可能难以跟上新课程改革的步伐。因此，要应对这场改革，作为中学化学教师，对以前的教学方式和思维模式进行总结和探索是很有必要的。本文提出化学课堂教学中要渗透情感教学，加强对学生的德育教育。在课堂教学中加强实验教学，并多让学生动手参与。指导学生进行针对性的阅读和思考，培养他们的自学能力。教师要加强学习，不断突破自我，课堂上尽量的理论联系实际，让学生感觉化学就在身边，激发他们的学习兴趣。
中学化学 课堂教学 效果评估
刘万清
江西省临川一中,江西抚州 344100
国内会议
延吉
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2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）