从化学学科的特色谈提高高中化学课堂教学质量的策略

摘要：

笔者从自身近30年的教学体会,分析并揭示了高中化学学科的三大特色:化学实验、科学思维、化学语言,归纳并总结了提高化学课堂教学质量的策略:规范化学语言、加强实验教学、注重科学思维方法培养和引领化学思想.

关键词： 高中化学 课堂教学 思维方式

作者: 董宝平

作者单位: 安徽省枞阳中学 246701

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届《化学教育》学术交流会

会议地点: 延吉

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）